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昨天晚上和杨杨一起玩字母拼图的游戏。这个游戏和他已经玩了很多次了，所以他拿出拼盘和字母，很迅速的就将拼盘全部填好了。接着他又全部把字母倒出来，说是要再拼一次。再拼第二次的时候，由我随机拿字母给他，并且问他“这个是什么？”他认识的就能很快回答上来，不认识的就想一会，然后要么回答“不知道”，要么就回答我“这个是做大风车的”。 整个过程中，对于他不认识的字母我反复告诉他几次，他都还是不太记得，但对于他自己描述的那个字母是用来做什么的却记得很准确，看来认识这些字母们还尚需时日呀！ 大概整理了一下，他所表述的26个字母的解法如下： A 尖尖的A B 做杨杨鼻子的 C 做月亮的 D 做小船的 E 做E的 F 做豆腐的 G 做小鸡的 H 做滑板的 I 做小狗骨头的 J 做村长拐棍的 K 做小狗的脚的 L 做村长拐棍的 M 做回家的路的 N 做小鸭子的 O 做小锅锅盖的 P 做大白菜的 Q 做放大镜的 R 不知道 S 不知道 T 做梯子的 U 做剪刀的 V 做两个小树的 W 做厕所的 X 做大风车的 Y 做小树的 Z 做小鸭子的 以上这些解法，我注意了一下，有的是根据字母的形状他描述的：比如X，可能平时在外面看到大风车的转轮他想到的；比如N和Z与数字2的形状一样，让他想到了小鸭子；H让他想到了滑雪板；J是觉得像喜羊羊里老村长的那根棍子；还有的是根据发音来的：比如F想到的是豆腐；T，想到是梯子；但有的我就搞不懂他是怎么想到的：比如P，怎么问他都说是做大白菜的；至于那个W他认识的，但他的第一反应就是回答是做厕所的，做计是平常在外面看到公共厕所处写的WC吧！
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