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发表于 2012-10-25 10:06:26
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【10月24日】
波罗对我说,她交了一个新朋友,说了大名,我不认识,问她小名是什么,她说是乐乐,我恍然大悟,哦,乐乐啊,我知道我知道!那你现在有哪几个好朋友啊?她说,有乐乐(说的大名),睿睿(也说的大名)、宝宝。我说,那晨晨和苗苗呢,她说晨晨和苗苗已经是好朋友了啊。原来如此,四岁的小朋友对好朋友的理解是专属的。
晚上回去跟波爸说了,波爸感叹说,在卡迪亚孩子们都很自由,所以就会专注于交往,而且都会交往比较深入,在传统园可能波罗这样的小朋友交往能力会受到不少限制。我深有同感。波罗上了一年的传统园,最关注的就是老师如何对待学生,并没有跟任何小朋友有深入的交往。
很重要的让我感到不安的一点是以前的园有一些男性歧视(这个词是我发明的哈),会比较强调男孩子都不听话,都调皮,所以不受待见,而女孩子都是听话的,乖的,所以都比男孩子好。波罗回来之后也有这样的思想苗头,认为男孩子都是不好的,而且更加认同自己的听话和乖。
在卡迪亚,孩子们并不被划分为乖和不乖这两类,男孩和女孩都被一视同仁,不会因为乖和听话而受到表扬,也不会因为调皮受到批评。
我太认同平等、自由、尊重的理念,所以有时候会觉得,卡迪亚和别的园的区别哪里是一点半点,简直就是天壤之别。它不洗脑,不破坏一个完整的人,不毁灭一个孩子对自我,对爱,对美的向往和追求。所以我经常会觉得,这才是一所正常的学校,不管别人说我是不是另类,我始终觉得,这样的教育才是正常的,普世的,具有国际视野的,而我们普遍接受的那种教育才是另类的,不正常的。 |
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